Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/61732
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorRepetto Jiménez, Emigdiaes
dc.contributor.authorMartínez Navarro, Franciscoes
dc.date.accessioned2020-01-21T08:46:20Z-
dc.date.available2007-06-06T00:00:00Zes
dc.date.available2020-01-21T08:46:20Z-
dc.date.issued2003en_US
dc.identifier.othercontentdm-postulpgces
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/61732-
dc.formatPDFes
dc.format.mimetype300 ppp., TIFF sin compresiónes
dc.languagespaen_US
dc.rightsAcceso restringido para la comunidad universitaria de la ULPGCes
dc.subject58 Pedagogíaen_US
dc.subject.otherFísicaes
dc.subject.otherQuímicaes
dc.subject.otherEstudio y enseñanzaes
dc.titleAnálisis, desarrollo y evaluación del currículo de física y química de 1º de bachillerato : implicaciones para la fomación del profesoradoes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US
dc.typeThesisen_US
dc.typeThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Educaciónes
dc.identifier.absysnet294259es
dc.type2Tesis doctoralen_US
dc.identifier.currens959es
dc.description.numberofpages591 p.es
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.matriculaTESIS-72618es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.programaFormacion Y Perfeccionamiento Del Profesoradoes
item.grantfulltextrestricted-
item.fulltextCon texto completo-
Colección:Tesis doctoral
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