Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/58909
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Santana Quintana, María Cristina | en_US |
| dc.date.accessioned | 2019-12-17T14:16:34Z | - |
| dc.date.available | 2019-12-17T14:16:34Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-84-96971-46-2 | en_US |
| dc.identifier.other | Dialnet | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/58909 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.source | Estudios de traducción, cultura, lengua y literatura: in memoriam Virgilio Moya Jiménez / coord. por Isabel Pascua Febles, Marcos Sarmiento Pérez, Bernadette Rey-Jouvin, p. 417-426 | en_US |
| dc.subject | 63 Sociología | en_US |
| dc.title | Un ejemplo para preparar a las futuras generaciones a llegar a comprender y a entender una cultura minoritaria | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.identifier.url | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2957391 | - |
| dc.description.lastpage | 426 | - |
| dc.description.firstpage | 417 | - |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.contributor.authordialnetid | 1753882 | - |
| dc.identifier.dialnet | 2957391ARTLIB | - |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| crisitem.author.dept | GIR IATEXT: División de Estudios de Corpus y Lingüística Aplicada | - |
| crisitem.author.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0003-2985-2832 | - |
| crisitem.author.parentorg | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.author.fullName | Santana Quintana, María Cristina | - |
| Colección: | Capítulo de libro | |
Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.