Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/57942
Campo DC | Valor | idioma |
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dc.contributor.author | Sánchez Cuervo, Margarita Esther | en_US |
dc.date.accessioned | 2019-11-18T18:35:45Z | - |
dc.date.available | 2019-11-18T18:35:45Z | - |
dc.date.issued | 2014 | en_US |
dc.identifier.isbn | 978-84-481-9742-1 | en_US |
dc.identifier.other | Dialnet | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/57942 | - |
dc.language | spa | en_US |
dc.publisher | McGraw-Hill Interamericana de España | en_US |
dc.source | La era de las TT.II.CC. en la nueva docencia / coord. por José Francisco Durán Medina, Susana Durán Valero, p. 547-558 | en_US |
dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
dc.title | Valoración pedagógica de las distintas imágenes en los libros de inglés de 3º ESO | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
dc.type | BookPart | en_US |
dc.identifier.url | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5918459 | - |
dc.description.lastpage | 558 | - |
dc.description.firstpage | 547 | - |
dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
dc.contributor.authordialnetid | 1000472 | - |
dc.identifier.dialnet | 5918459ARTLIB | - |
dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
item.fulltext | Sin texto completo | - |
item.grantfulltext | none | - |
crisitem.author.dept | GIR Discourse, Communication and Society | - |
crisitem.author.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
crisitem.author.orcid | 0000-0002-5562-8837 | - |
crisitem.author.parentorg | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
crisitem.author.fullName | Sánchez Cuervo, Margarita Esther | - |
Colección: | Capítulo de libro |
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actualizado el 01-mar-2025
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