Guiniguada. 1ª Etapa. n.02, 1985
Página de inicio de la colección
- Emigdia Repetto Jiménez, Didáctica de la Formulación Química en E. G. B. , p. 11
- Joaquín Meco Cabrera, Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza: conceptos generales, p. 21
- Arturo Delgado, Un ejemplo de explotación lingüística de un texto literario: "L'Etranger" de Albert Camus, p. 37
- Josefina Domínguez Mújica, Excursión didáctica por la ruta norte de Gran Canaria, p. 51
- María Teresa Fontán Montesinos, Una experiencia en el período de prácticas de enseñanza: etapa de observación, p. 71
- Jesús Garrido Landívar, Activación del aprendizaje escolar en una deficiente mental mediante un diseño con refuerzo operante, p. 89
- Fernando Peligero Escudero, Reflexiones sobre el concepto de antropología filosófica, p. 101
- Isaías Fernández Belda, Sentido y necesidad de la filosofía de hoy. La perspectiva de Agnes Heller, p. 123
- María del Pino Rodríguez Cruz, La comunicación e interacción humana y su incidencia en el contexto escolar, p. 129
- Manuel Alemán, Análisis del pensamiento de Carl Rogers. 1. Perfil terapéutico, p. 137
- Gonzalo Marrero, Análisis del pensamiento de Carl Rogers. 2. Perfil del maestro, p. 151
- María del Carmen Bosch Caballero, Hacia un estudio sociolingüístico de la variedad de lengua canaria, p. 163
- Emilio Menéndez Ayuso, Saul Bellow: viajes al Viejo Mundo, p. 169
- María Josefa Reyes Díaz, Análisis de las relaciones interpersonales en Mararía, p. 175
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| Título | Autor/a | Año | Tipo | Vista previa |
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| Análisis del pensamiento de Carl Rogers. 2. Perfil del maestro | Marrero, Gonzalo | 1985 | Artículo |  |
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