Orientaciones para el establecimiento de un canon didáctico de la última novelística europea y española (1975-2000)

Abstract

Proponemos en este artículo una serie de criterios básicos para el establecimiento de un canon de novelística reciente. Por un lado, tenemos en cuenta la valoración crítico-institucional de esos textos narrativos y, por otro, su aceptación entre el público lector y en el mercado editorial. El lector, crítico o profesor, sobre estos criterios y sobre los seis casos prácticos cuyo análisis acometemos aquí, podrá elaborar su propia selección de lecturas.

In this paper, a set of criteria for establishing a canon of fiction published in the last quarter of the XXth century is suggested. We consider two general criteria: a) critical and institutional assessments which the novels have received; and b) their reception among the reading public and in the publishing marketplace. Within each criterium, several parameters are considered and applied: the existence of reviews and studies, their assignment as school readings, their sales, prizes received, the existence of translations, film adaptations and references in the media. A reader, literary critic or professor may build his/her own reading list using these criteria, indicators, and our six case-studies as a point of departure.