Análisis del desarrollo de la creatividad en aulas de Primaria desde Lengua Castellana y Literatura : un estudio de caso

Abstract

Se trata de una investigación de tipo mixto con un diseño de estudio de caso, que pretende obtener un conocimiento profundo del desarrollo de la creatividad en las aulas de Primaria. Se analiza la realidad de nueve aulas en el área de Lengua Castellana y Literatura de un centro concreto de Las Palmas de Gran Canaria. Se hace una revisión de los referentes del ámbito de estudio en el marco teórico, tanto sobre el constructo psicológico de la creatividad cuanto su relación con el ámbito escolar y el área de Lengua. Además, se proponen los objetivos del estudio y se establece la metodología de investigación junto con los instrumentos utilizados para la obtención de datos y se describe el caso que se pretende estudiar, a saber, un centro educativo y las nueve aulas observadas. Con la información obtenida analizamos los datos cualitativos y cuantitativos. Esto nos permite extraer los resultados a la luz de estudios anteriores, elaborar la discusión y el comentario y comparar y refutar los hallazgos de nuestra investigación. Por último, en las conclusiones del análisis, contrastamos los objetivos planteados con los datos obtenidos, sus limitaciones y las implicaciones presentes y futuras. Con todo, pretendemos que sea de utilidad para aquellos que busquen profundizar en reflexión de la creatividad y trazar unas líneas futuras de investigación en este tema tan complejo y apasionante.