1. accedaCRIS
  2. Publicaciones
  3. Tesis doctoral
Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/23017
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorGutiérrez Ascanio, Ciroes
dc.contributor.authorMilanovic, Nebojsaes
dc.contributor.otherDepartamento de Psicología y Sociologíaes
dc.date.accessioned2017-08-05T02:31:37Z-
dc.date.accessioned2018-06-05T13:28:02Z-
dc.date.available2017-08-05T02:31:37Z-
dc.date.available2018-06-05T13:28:02Z-
dc.date.issued2016es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/23017-
dc.descriptionPrograma de doctorado: Formación del profesorado.es
dc.description.abstractCon esta investigación queremos contribuir a descubrir las claves psicosociales del amor por la práctica de violín. Se ha diseñado y validado un instrumento de evaluación para medir la motivación ante la práctica de violín que consiste de dos escalas: inicio y mantenimiento. Este instrumento se ha aplicado a los alumnos de violín de cuatro conservatorios y en una academia de música de la Comunidad Autónoma de Canarias.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaes
dc.rightsby-nc-ndes
dc.subject620306 Música, musicologíaes
dc.subject.otherViolínes
dc.subject.otherInstrumentos de músicaes
dc.subject.otherEnseñanzaes
dc.subject.otherMotivaciónes
dc.titleMotivos y motivación en la práctica de violínes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises
dc.typeThesises
dc.compliance.driver1es
dc.identifier.absysnet735045es
dc.investigacionArtes y Humanidadeses
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Tesis doctorales
dc.identifier.matriculaTESIS-802824
dc.identifier.ulpgcSíes
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextopen-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
Colección:Tesis doctoral
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