Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/2230
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorGarcía Correa, Antonio-
dc.contributor.advisorMarrero Rodríguez, Gonzalo-
dc.contributor.authorCalvo Hernández, Pastora-
dc.contributor.otherDepartamento de Psicología y Sociologíaen_US
dc.creatorCalvo Hernández, Pastoraes
dc.date2002es
dc.date.accessioned2009-10-08T02:31:00Z-
dc.date.accessioned2018-06-05T13:04:29Z-
dc.date.available2009-10-08T09:41:42Z-
dc.date.available2018-06-05T13:04:29Z-
dc.date.issued2002en_US
dc.identifier.isbn978-84-691-7005-2en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/2230-
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaen_US
dc.subject610204 Psicología escolar-
dc.subject58 Pedagogía-
dc.subject.otherDisciplina escolares
dc.subject.otherEnseñanza secundariaes
dc.titleLa disciplina en secundaria : un programa de intervenciónen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_US
dc.typeThesisen_US
dc.typeThesisen_US
dc.compliance.driver1es
dc.contributor.departamentoDepartamento de Psicología y Sociología y Didácticas Especialesen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.fechadeposito2009-10-08T09:41:42Zes
dc.identifier.absysnet"546336 ; 258985"es
dc.investigacionArtes y Humanidades-
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Tesis doctoralen_US
dc.identifier.matriculaTESIS-72635es
dc.identifier.ulpgces
dc.contributor.programaFormación Del Profesoradoes
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
crisitem.author.fullNameCalvo Hernández, Pastora María Del Ca-
Colección:Tesis doctoral
miniatura
Adobe PDF (31,58 MB)
Vista resumida

Visitas

416
actualizado el 13-abr-2024

Descargas

318
actualizado el 13-abr-2024

Google ScholarTM

Verifica

Altmetric


Comparte



Exporta metadatos



Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.