Please use this identifier to cite or link to this item:
https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/20873
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Escandell Bermúdez, María Olga | es |
| dc.contributor.advisor | Escandell, M. O. | es |
| dc.contributor.author | Artiles Travieso, Cristina | es |
| dc.contributor.other | Facultad de Ciencias de la Educación | es |
| dc.date.accessioned | 2017-03-09T03:31:08Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-06-05T09:22:29Z | - |
| dc.date.available | 2017-03-09T03:31:08Z | |
| dc.date.available | 2018-06-05T09:22:29Z | - |
| dc.date.issued | 2015 | es |
| dc.identifier.uri | https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/20873 | |
| dc.description | Trabajo de Fin de Grado. Educación Primaria. Mención Atención a la diversidad. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.language | spa | es |
| dc.rights | by-nc-nd | es |
| dc.subject | 58 Pedagogía | es |
| dc.subject | 570108 Lenguaje infantil | es |
| dc.title | El lenguaje en alumnos de Educación Primaria con trastorno del espectro autista | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es |
| dc.type | BachelorThesis | es |
| dc.compliance.driver | 1 | es |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Psicología Y Sociología | es |
| dc.identifier.absysnet | 730876 | es |
| dc.investigacion | Artes y Humanidades | es |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | es |
| dc.identifier.matricula | TFT-35027 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
| dc.contributor.titulacion | Grado en Educación Primaria | es |
| item.fulltext | Con texto completo | - |
| item.grantfulltext | open | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR Sociedad Digital | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | - |
| Appears in Collections: | Trabajo final de grado | |
Page view(s)
175
checked on Jan 15, 2026
Download(s)
1,678
checked on Jan 15, 2026
Google ScholarTM
Check
Share
Export metadata
Items in accedaCRIS are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
