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Please use this identifier to cite or link to this item: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/169206
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCastellví Mata, Jordien_US
dc.contributor.authorAndreu Mediero, Beatrizen_US
dc.contributor.authorDíez Bedmar, Mª Consueloen_US
dc.contributor.authorEscribano Muñoz, Carmenen_US
dc.contributor.authorGil Carmona, Franciscoen_US
dc.contributor.authorVidal Prades, Emma Dúniaen_US
dc.date.accessioned2026-06-16T14:32:28Z-
dc.date.available2026-06-16T14:32:28Z-
dc.date.issued2024en_US
dc.identifier.isbn978-84-1070-176-2en_US
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/169206-
dc.languagespaen_US
dc.publisherDykinson S.L.en_US
dc.relationConstruir Cultura Democrática en Educación Primaria. Pensamiento crítico-creativo para afrontar Problemas Sociales Relevantes. PID2019-107383RB-I00en_US
dc.sourceEnseñar el conflicto: Perspectivas, significados y límites en la educación para una cultura democrática y la justicia social / Delfín Ortega-Sánchez, Jordi Castellví Mata y Neus González-Monfort (eds.), p 63-77en_US
dc.subjectInvestigaciónen_US
dc.titleFormar el Pensamiento Crítico para la Contrasocialización y la Emancipaciónen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten_US
dc.typeBookParten_US
dc.description.lastpage77en_US
dc.description.firstpage63en_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Capítulo de libroen_US
dc.utils.revisionSíen_US
dc.identifier.ulpgcSíen_US
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dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
dc.description.spiqQ1
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR Grupo Universitario de Investigación en Relaciones Internacionales-
crisitem.author.deptDepartamento de Didácticas Específicas-
crisitem.author.orcid0000-0002-2351-2880-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Ciencias Históricas-
crisitem.author.fullNameAndreu Mediero, Beatriz-
Appears in Collections:Capítulo de libro
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