Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/160378
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorRodríguez Pellejero, José Manuelen_US
dc.contributor.authorMulero Henríquez, Itahisaen_US
dc.contributor.authorSantana Amador, Zaira del Carmenen_US
dc.date.accessioned2026-03-11T15:49:15Z-
dc.date.available2026-03-11T15:49:15Z-
dc.date.issued2025en_US
dc.identifier.isbn979-13-990530-5-0en_US
dc.identifier.otherDialnet-
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/160378-
dc.description.abstractEl proceso judicial puede representar una experiencia altamente estresante para los menores que deben testificar como víctimas de violencia. Diversos estudios han señalado que esta exposición puede derivar en efectos psicológicos negativos, como la victimización secundaria (SV) o incluso trastornos depresivos. Sin embargo, investigaciones más recientes sugieren que el impacto del proceso judicial depende en gran medida del entorno en el que se desarrolla. En este contexto, la política judicial europea ha promovido la creación de tribunales especializados y adaptados a las necesidades de niños y adolescentes, conocidos como “tribunales amigables”. Este estudio se propuso analizar los niveles de estrés agudo en menores que testificaron en el primer tribunal amigable de España, ubicado en Las Palmas de Gran Canaria. A través de un enfoque persona-entorno y mediante el uso de tecnología de monitoreo en tiempo real (HRV), se buscó determinar si el entorno adaptado lograba mitigar el impacto emocional del proceso judicial.en_US
dc.languagespaen_US
dc.publisherSociedad Española de Psicología Jurídica y Forenseen_US
dc.sourceXVI Congreso (Inter) Nacional de Psicología Jurídica Forense: Libro de Actas / María Villarquide Insua, Sergio Guntín Mareque (Eds.), p. 79-82en_US
dc.subject6102 Psicología del niño y del adolescenteen_US
dc.subject560403 Tribunalesen_US
dc.titleSeguimiento en tiempo real del estrés infantil en un tribunal adaptadoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceobjecten_US
dc.typeConferenceObjecten_US
dc.relation.conferenceXVI Congreso (Inter) Nacional de Psicología Jurídica Forenseen_US
dc.identifier.urlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10599189-
dc.description.lastpage82en_US
dc.description.firstpage79en_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Actas de congresosen_US
dc.contributor.authordialnetidNo ID-
dc.contributor.authordialnetid4609238-
dc.contributor.authordialnetidNo ID-
dc.identifier.dialnet10599189ARTLIB-
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextopen-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Educación-
crisitem.author.orcid0000-0003-0961-9750-
crisitem.author.orcid0000-0003-2515-6397-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.fullNameRodríguez Pellejero, José Manuel-
crisitem.author.fullNameMulero Henríquez, Itahisa-
crisitem.author.fullNameSantana Amador, Zaira del Carmen-
Colección:Actas de congresos
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