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Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/158865
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorPorta Vales, Anastasia Luisaen_US
dc.date.accessioned2026-02-23T16:07:58Z-
dc.date.available2026-02-23T16:07:58Z-
dc.date.issued2018en_US
dc.identifier.isbn9788499273839en_US
dc.identifier.otherDialnet-
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/158865-
dc.languagespaen_US
dc.publisherUCOPress. Editorial Universidad de Córdobaen_US
dc.sourceCultura y ciencia iberoamericanas : viejos retos, nuevos medios: CCSC2017 : VI Congreso de Comunicación Social de la Ciencia. Córdoba 23, 24 y 25 de noviembre de 2017, p. 311-316en_US
dc.subject580204 Niveles y temas de educaciónen_US
dc.title¿La ciencia puede ser accesible a niños y discapacitados sensoriales en los nuevos formatos de presentación y difusión del patrimonio?en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceobjecten_US
dc.typeCoferenceObjecten_US
dc.relation.conferenceVI Congreso de Comunicación Social de la Cienciaen_US
dc.identifier.urlhttps://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=10552928-
dc.description.lastpage316en_US
dc.description.firstpage311en_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Actas de congresosen_US
dc.contributor.authordialnetid4044336-
dc.identifier.dialnet10552928ARTLIB-
dc.utils.revisionSíen_US
dc.identifier.ulpgcSíen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.author.deptDepartamento de Didácticas Específicas-
crisitem.author.fullNamePorta Vales, Anastasia Luisa-
Colección:Actas de congresos
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