¿Cómo Aprenden Nuestros Alumnos?: Una Propuesta Didáctica Para Mejorar El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje A Través De Las Inteligencias Múltiples

Please use this identifier to cite or link to this item: https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/147819

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Figueroa Reguera, Maria Omayra	es
dc.contributor.author	Jiménez Bolaños, Quendara
dc.date.accessioned	2025-09-23T07:37:21Z	-
dc.date.available	2025-09-23T07:37:21Z	-
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	https://accedacris.ulpgc.es/jspui/handle/10553/147819	-
dc.title	¿Cómo Aprenden Nuestros Alumnos?: Una Propuesta Didáctica Para Mejorar El Proceso De Enseñanza-Aprendizaje A Través De Las Inteligencias Múltiples
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-36251
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
Appears in Collections:	Trabajo final de grado

Show simple item record

Check