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http://hdl.handle.net/10553/14452
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Suárez Delgado, Fermina | es |
dc.contributor.author | López Viera, Laura | es |
dc.contributor.other | Facultad de Ciencias de la Educación | es |
dc.date.accessioned | 2015-09-30T12:39:43Z | - |
dc.date.accessioned | 2018-05-15T10:51:20Z | - |
dc.date.available | 2015-09-30T12:39:43Z | - |
dc.date.available | 2018-05-15T10:51:20Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/14452 | - |
dc.description.abstract | Tal y como argumentó Mehrabian (1972) en sus investigaciones: En la contribución no verbal recae el 55% del peso del proceso comunicativo del ser humano, un 38% a la voz (entonación, latencia, ritmo...) y tan sólo un 7% pertenece al lenguaje verbal o articulado. Es por ello que antes de entrar a la sala de la mediación, es primordial dominar las técnicas del lenguaje no verbal y así comprender más y mejor a los mediados. | es |
dc.language | spa | es |
dc.subject | 61 Psicología | es |
dc.subject.other | Lenguaje no verbal | es |
dc.subject.other | Comunicación no verbal | es |
dc.subject.other | Inteligencia emocional | es |
dc.title | Los mediadores desde la perspectiva del lenguaje no verbal | es |
dc.title.alternative | Lenguaje no Verbal | es |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es |
dc.type | MasterThesis | es |
dc.compliance.driver | 1 | es |
dc.contributor.departamento | Departamento de Educación | es |
dc.identifier.crisid | - | - |
dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | es |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es |
dc.type2 | Trabajo final de máster | es |
dc.identifier.matricula | TFT-35128 | es |
dc.identifier.ulpgc | Sí | es |
dc.contributor.titulacion | Máster Universitario en Mediación Familiar y Sociocomunitaria | es |
item.grantfulltext | open | - |
item.fulltext | Con texto completo | - |
crisitem.advisor.dept | Departamento de Educación | - |
Appears in Collections: | Trabajo final de máster |
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