Plan para la reactivación de aulas de apoyo idiomático en educación primaria: estrategias para la inclusión de migrantes y refugiados no hispanohablantes

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Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Alfonzo De Tovar, Isabel Cristina	es
dc.contributor.author	López Florido, Álvaro
dc.date.accessioned	2025-07-27T20:05:19Z	-
dc.date.available	2025-07-27T20:05:19Z	-
dc.date.issued	2025
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/143859	-
dc.title	Plan para la reactivación de aulas de apoyo idiomático en educación primaria: estrategias para la inclusión de migrantes y refugiados no hispanohablantes
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Filología Hispánica, Clásica y De Estudios Árabes y Orientales
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-46012
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Enseñanza de Español y su Cultura por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
item.fulltext	Sin texto completo	-
item.grantfulltext	none	-
Colección:	Trabajo final de máster

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