Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/135164
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorRodríguez Rodríguez, María Nayra-
dc.contributor.authorHernández Márquez, Álvaro-
dc.date.accessioned2024-12-22T21:01:28Z-
dc.date.available2024-12-22T21:01:28Z-
dc.date.issued2024en_US
dc.identifier.otherGestión académica
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/135164-
dc.languagespaen_US
dc.subject5801 Teoría y métodos educativosen_US
dc.titleLa enseñanza del acento gráfico a través del enfoque comunicativo: propuesta didáctica para estudiantes anglosajones de nivel B1.en_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesisen_US
dc.typeMasterThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientalesen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Filologíaen_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Trabajo final de másteren_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.matriculaTFT-30885
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
dc.contributor.titulacionMáster Universitario en Enseñanza de Español y su Cultura por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: División de Estudios de Corpus y Lingüística Aplicada-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
Colección:Trabajo final de máster
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actualizado el 22-feb-2025

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