Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/134704
Title: Acogida, progreso y desarrollo profesional del estudiante de Grado en Educación social en el contexto del Plan Bolonia
Authors: Miranda Santana, Cristina 
Martín Pérez, Arcadia 
UNESCO Clasification: 5802 Organización y planificación de la educación
Issue Date: 2024
Conference: XIV Seminario de la Red Interuniversitaria del Profesorado de Orientación
URI: http://hdl.handle.net/10553/134704
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