La música como herramienta para la gestión emocional y el desarrollo integral del alumnado dentro de la acción tutorial en la Educación Secundaria

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/134305

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Trabado Montesino, Carlos Alberto	-
dc.contributor.author	García Alemán, Sofía	-
dc.date.accessioned	2024-10-07T10:36:49Z	-
dc.date.available	2024-10-07T10:36:49Z	-
dc.date.issued	2023	en_US
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/134305	-
dc.language	spa	en_US
dc.subject	5801 Teoría y métodos educativos	en_US
dc.title	La música como herramienta para la gestión emocional y el desarrollo integral del alumnado dentro de la acción tutorial en la Educación Secundaria	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis	en_US
dc.type	MasterThesis	en_US
dc.contributor.facultad	Facultad de Ciencias de la Educación	en_US
dc.investigacion	Ciencias de la Salud	en_US
dc.type2	Trabajo final de máster	en_US
dc.utils.revision	Sí	en_US
dc.identifier.matricula	TFT-73078
dc.identifier.ulpgc	Sí	en_US
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB	en_US
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
Colección:	Trabajo final de máster

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