Artificial Intelligence In Efl Classrooms: The Use Of Chatbot Replika To Improve Spanish Studentswriting Proficiency And Intercultural Competence

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/133770

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Arnáiz Castro, Patricia	es
dc.contributor.author	Kallmünzer Montenegro, Laura María
dc.date.accessioned	2024-10-07T10:34:34Z	-
dc.date.available	2024-10-07T10:34:34Z	-
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/133770	-
dc.title	Artificial Intelligence In Efl Classrooms: The Use Of Chatbot Replika To Improve Spanish Studentswriting Proficiency And Intercultural Competence
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Didácticas Específicas
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-23963
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
Appears in Collections:	Trabajo final de máster

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