Please use this identifier to cite or link to this item: https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/133718
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorDíaz Díaz, Rómulo-
dc.contributor.authorSamos Ramos, Omaira Talía-
dc.date.accessioned2024-10-07T10:34:21Z-
dc.date.available2024-10-07T10:34:21Z-
dc.date.issued2024en_US
dc.identifier.otherGestión académica
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/133718-
dc.languagespaen_US
dc.subject5801 Teoría y métodos educativosen_US
dc.subject320507 Neurologíaen_US
dc.titleMejorando la inclusión y el desempeño académico: una propuesta de intervención para el alumnado con TDAH en el contexto de educación física escolar a través del atletismoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeBachelorThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Educación Físicaen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporteen_US
dc.type2Trabajo final de gradoen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.matriculaTFT-23063
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-FISen_US
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Primaria (No Presencial)
item.fulltextSin texto completo-
item.grantfulltextnone-
Appears in Collections:Trabajo final de grado
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