El aprendizaje de varias lenguas extranjeras, ¿repercute en el rendimiento cognitivo? Fundamentos teóricos y prácticos para mejorar la cognición humana desde el punto de vista lingüístico.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/133077

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	García Álvarez, Ana María	es
dc.contributor.author	Jiménez Bolaños, Idaira Desirée
dc.date.accessioned	2024-09-08T20:02:42Z	-
dc.date.available	2024-09-08T20:02:42Z	-
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/133077	-
dc.title	El aprendizaje de varias lenguas extranjeras, ¿repercute en el rendimiento cognitivo? Fundamentos teóricos y prácticos para mejorar la cognición humana desde el punto de vista lingüístico.
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-28814
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM
dc.contributor.titulacion	Grado en Traducción e Interpretación: Inglés-Alemán
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
Appears in Collections:	Trabajo final de grado

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