Cómo superar la barrera idiomática en el aula de ELE mediante las destrezas orales.

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/133061

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Santana Alvarado, Yaiza	es
dc.contributor.author	Guedes González, María
dc.date.accessioned	2024-09-08T20:02:38Z	-
dc.date.available	2024-09-08T20:02:38Z	-
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/133061	-
dc.title	Cómo superar la barrera idiomática en el aula de ELE mediante las destrezas orales.
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Filología Hispánica Clásica y De Estudios Árabes y Orientales
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-28785
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-HUM
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Enseñanza de Español y su Cultura por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
Colección:	Trabajo final de máster

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