LA GRAMIFICACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA PROMOVER LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y LA PRÁCTICA MUSICAL EN EL AULA. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA 4º DE LA ESO

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/132453

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Curbelo González, Óliver	es
dc.contributor.author	Jiménez Afonso, Mónica
dc.date.accessioned	2024-07-28T20:02:17Z	-
dc.date.available	2024-07-28T20:02:17Z	-
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/132453	-
dc.title	LA GRAMIFICACIÓN COMO HERRAMIENTA PARA PROMOVER LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA Y LA PRÁCTICA MUSICAL EN EL AULA. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PARA 4º DE LA ESO
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Didácticas Específicas
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-23796
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
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item.fulltext	Sin texto completo	-
Colección:	Trabajo final de máster

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