Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/132357
Campo DC | Valor | idioma |
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dc.contributor.author | Tacoronte Sosa, Juan Pedro | en_US |
dc.contributor.editor | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, null | - |
dc.date.accessioned | 2024-07-26T18:03:41Z | - |
dc.date.available | 2024-07-26T18:03:41Z | - |
dc.date.issued | 2024 | en_US |
dc.identifier.issn | 2386-3374 | en_US |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/132357 | - |
dc.language | spa | en_US |
dc.relation.ispartof | El Guiniguada | en_US |
dc.source | El Guiniguada [ISSN 0213-0610, eISSN 2386-3374], n. 33, p. 285-288, (Julio 2024) | en_US |
dc.subject | 570111 Enseñanza de lenguas | en_US |
dc.subject | 33 Ciencias tecnológicas | en_US |
dc.subject | 580101 Medios audiovisuales | en_US |
dc.title | Tecnología versus/para el aprendizaje de lenguas. Reflexiones y conversaciones sobre el futuro de la enseñanza y el aprendizaje de lenguas mediados por la tecnología | en_US |
dc.title.alternative | Technology versus/for language learning. Reflections and conversations on the future of technology-mediated language teaching and learning | en_US |
dc.type | info:eu-repo/semantics/review | en_US |
dc.type | Review | en_US |
dc.identifier.doi | 10.20420/ElGuiniguada.2024.733 | en_US |
dc.description.lastpage | 288 | en_US |
dc.identifier.issue | 33 (2024) | - |
dc.description.firstpage | 285 | en_US |
dc.relation.volume | 33 | en_US |
dc.investigacion | Artes y Humanidades | en_US |
dc.type2 | Reseña | en_US |
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dc.utils.revision | Sí | en_US |
dc.contributor.wosstandard | Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, null | - |
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dc.date.coverdate | Julio 2024 | en_US |
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Colección: | Reseña |
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