Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/132355
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorCastro Robaina, Israel Francisco-
dc.contributor.editorUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria, null-
dc.date.accessioned2024-07-26T17:49:08Z-
dc.date.available2024-07-26T17:49:08Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn2386-3374-
dc.identifier.otherWoS-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/132355-
dc.languagespa-
dc.relation.ispartofEl Guiniguada-
dc.sourceEl Guiniguada [ISSN 0213-0610, eISSN 2386-3374], n. 33, p. 277-280, (Julio 2024)-
dc.subject5801 Teoría y métodos educativos-
dc.titlePalabra escrita y Aprendizaje-Servicio. Guía didáctica de la antología Yo soy tú. Cuentos para reconocernos"-
dc.title.alternativeWritten Word and Service-Learning Didactic guide to the anthology I am you. Stories to recognize ourselves-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/review-
dc.typeReview-
dc.identifier.doi10.20420/ElGuiniguada.2024.731-
dc.identifier.isi001283467400022-
dc.identifier.eissn2386-3374-
dc.description.lastpage280-
dc.identifier.issue33 (2024)-
dc.description.firstpage277-
dc.relation.volume33-
dc.investigacionArtes y Humanidades-
dc.type2Reseña-
dc.description.numberofpages4-
dc.utils.revision-
dc.contributor.wosstandardUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria, null-
dc.date.coverdateJulio 2024-
dc.identifier.ulpgcNo-
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dc.contributor.buulpgcBU-EGB-
dc.description.sellofecytSello FECYT
dc.description.esciESCI-
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dc.description.dialnetqQ3
dc.description.miaricds10,0-
dc.description.erihplusERIH PLUS-
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Cognition, linguistic, text and information processing-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Teleformación-
crisitem.author.orcid0000-0001-7390-907X-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.fullNameCastro Robaina, Israel Francisco-
Colección:Reseña
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