Cómo Favorecer La Integración Cultural Y Metodológica Del Alumnado De Primer Curso De La E.S.O. A Través De Una Metodología Centrada En La Inteligencia Emocional

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Mesa Suárez, José Luis	es
dc.contributor.author	Rosario Martín, Pedro Jesus
dc.date.accessioned	2024-06-30T20:04:50Z	-
dc.date.available	2024-06-30T20:04:50Z	-
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/131681	-
dc.title	Cómo Favorecer La Integración Cultural Y Metodológica Del Alumnado De Primer Curso De La E.S.O. A Través De Una Metodología Centrada En La Inteligencia Emocional
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-23725
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
item.fulltext	Sin texto completo	-
item.grantfulltext	none	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social	-
Appears in Collections:	Trabajo final de máster

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