La música como herramienta: una propuesta de intervención para alumnado con TEA en Educación Primaria.

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/131659

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Escandell Bermúdez, María Olga	es
dc.contributor.author	Rouco Vilariño, Paula
dc.date.accessioned	2024-06-30T20:04:45Z	-
dc.date.available	2024-06-30T20:04:45Z	-
dc.date.issued	2024
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/131659	-
dc.title	La música como herramienta: una propuesta de intervención para alumnado con TEA en Educación Primaria.
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-23060
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria (No Presencial)
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
Colección:	Trabajo final de grado

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