El aprendizaje basado en el cine a través de actividades gamificadas

Abstract

El objetivo del presente trabajo se proyecta en visibilizar los retos que supone el EESS entre las diferentes metodologías existentes. La metodología del ABP basada en el cine jurídico supone una propuesta que fortalece el trabajo colaborativo y el razonamiento crítico. La eficacia de la metodología ABP basado en cine jurídico con la implementación de las herramientas de gamificación como Edpuzzle y Kahoot, proporciona al alumnado un agente motivador y el compromiso de su propio aprendizaje.