Translating economic opinion articles on the Ukraine conflict: the challenges of intertextuality and other literary devices

Abstract

Numerous economic opinion articles on the Ukraine conflict have been published in the specialized media. To hold reader interest, authors incorporate literary devices such as metaphors and idioms, as well as intertex-tuality, proverbs, quotations, and word play into these articles, a technique that can prove challenging to the translator. This paper studied six Spanish economic opinion articles to determine the type, frequency and diffi-culty of the different literary devices employed and to analyze which prove most problematic during translation into English. Said articles were chosen from well-established Spanish economic news sources in a six-month period and translated. Tables were created to record the use of the above-mentioned devices. Results suggest that intertextuality and cultural references are more challenging than metaphors or word play, and greater use is made of metaphors and idioms in subsequent articles. It is also concluded that such articles could be useful in the teaching of translation

Recientemente los medios especializados han publicado numerosos artículos económicos de opinión sobre la guerra en Ucrania, cuyo fin es llegar a un amplio público, captando su atención mediante una serie de recursos literarios como metáforas, modismos, intertextualidad, refranes y juegos de palabras. El objetivo de este trabajo es analizar seis artículos económicos en español sobre este tema para determinar el tipo y la frecuencia de los recursos literarios utilizados y su grado de dificultad. Se extrajeron de fuentes prestigiosas del ámbito econó-mico en un rango de seis meses, se tradujeron y se diseñaron unas tablas para volcar los datos. Los resultados indican que la intertextualidad y las referencias culturales presentaron más dificultades que las metáforas y los juegos de palabras y que, mientras avanzaba el conflicto, aumentaba también el uso de metáforas y frases hechas. Otra conclusión final es su utilidad en el campo de la didáctica de la traducción