Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/125910
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Dévora Zerpa, Yaiza Del Pino | es |
| dc.contributor.author | D'Errico Rodríguez, Lavinia | es |
| dc.date.accessioned | 2023-09-22T08:39:18Z | - |
| dc.date.available | 2023-09-22T08:39:18Z | - |
| dc.date.issued | 2023 | - |
| dc.identifier.other | Gestión académica | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/125910 | - |
| dc.title | The Theory Of Multiple Intelligences To Promote The Use Of Emotional Intelligence In Efl Classroom | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
| dc.type | MasterThesis | |
| dc.type2 | Trabajo final de máster | |
| dc.identifier.matricula | TFT-72994 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | |
| dc.contributor.buulpgc | BU-BIB | es |
| dc.contributor.titulacion | Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria | es |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| Colección: | Trabajo final de máster | |
Los elementos en ULPGC accedaCRIS están protegidos por derechos de autor con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.