Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/122655
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorEscandell Bermúdez, María Olgaen_US
dc.contributor.authorPérez Martell, María Estheren_US
dc.contributor.authorRubio Royo, Franciscoen_US
dc.contributor.authorRubio Michavilla, Constanzaen_US
dc.date.accessioned2023-05-12T19:05:39Z-
dc.date.available2023-05-12T19:05:39Z-
dc.date.issued1999en_US
dc.identifier.otherDialnet-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/122655-
dc.languagespaen_US
dc.publisherFundación SEKen_US
dc.sourceOrientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela / Agustín Dosil Maceira (dir.), p. 368-0en_US
dc.subject580105 Pedagogía experimentalen_US
dc.titleNuevas perspectivas de aprendizaje para los alumnos de Educación Especial: instrucción basada en weben_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceproceedingsen_US
dc.relation.conferenceIII Congreso Internacional de Psicología y Educaciónen_US
dc.identifier.urlhttp://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8383122-
dc.description.firstpage368en_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Actas de congresosen_US
dc.contributor.authordialnetid751247-
dc.contributor.authordialnetidNo ID-
dc.contributor.authordialnetid1771011-
dc.contributor.authordialnetidNo ID-
dc.identifier.dialnet8383122ARTLIB-
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.author.deptGIR Sociedad Digital-
crisitem.author.deptDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
crisitem.author.orcid0000-0002-5228-5533-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social-
crisitem.author.fullNameEscandell Bermúdez, María Olga-
crisitem.author.fullNamePérez Martell, María Esther-
crisitem.author.fullNameRubio Royo, Francisco-
Colección:Actas de congresos
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