Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/121677
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorDíaz Mendoza, Ana Isabelen_US
dc.date.accessioned2023-03-31T07:10:34Z-
dc.date.available2023-03-31T07:10:34Z-
dc.date.issued2023en_US
dc.identifier.isbn978-84-1122-469-7en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/121677-
dc.languagespaen_US
dc.publisherDykinson S.L.en_US
dc.relationUltraperiferia y cohesión europea: conceptualización metafórica de Europa en el discurso político canarioen_US
dc.sourceEducar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos / coord. por David Cobos Sanchiz, Eloy López Meneses, Antonio Hilario Martín Padilla, Laura Molina García, Alicia Jaén Martínez, p. 2145-2153en_US
dc.subject5701 Lingüística aplicadaen_US
dc.subject570111 Enseñanza de lenguasen_US
dc.subject5802 Organización y planificación de la educaciónen_US
dc.titleAcercamiento de la lingüística aplicada al aula de lenguas extranjeras a través de una instrucción activa, participativa y contrastiva y del trabajo colaborativo con ayuda de las TICen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten_US
dc.typeBookParten_US
dc.description.lastpage2153en_US
dc.description.firstpage2145en_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Capítulo de libroen_US
dc.utils.revisionen_US
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dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
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dc.description.spiqQ1-
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.project.principalinvestigatorPiñero Piñero, María De Gracia-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Cognition, linguistic, text and information processing-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales-
crisitem.author.orcid0000-0003-4526-2306-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.fullNameDíaz Mendoza, Ana Isabel-
Colección:Capítulo de libro
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