Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/120898
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorRodríguez Rodríguez, Mercedes Ángelesen_US
dc.contributor.authorParreño Castellano, Juan Manuelen_US
dc.date.accessioned2023-03-07T15:41:23Z-
dc.date.available2023-03-07T15:41:23Z-
dc.date.issued2022en_US
dc.identifier.isbn978-84-1390-873-1en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/120898-
dc.languagespaen_US
dc.publisherThomson Reutersen_US
dc.sourceInternational Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher Education and Research (Vol. 1), Ciencias Sociales y Jurídicas - Ciencias Sociales, junio 2022en_US
dc.subject580107 Métodos pedagógicosen_US
dc.titleInnovación educativa en la nueva normalidad. El puzle de Aronson como técnica de aprendizaje cooperativoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookParten_US
dc.typeBookParten_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Capítulo de libroen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
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dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
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dc.description.spiqQ1
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Sociedades y Espacios Atlánticos-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Geografía-
crisitem.author.deptGIR IATEXT: Sociedades y Espacios Atlánticos-
crisitem.author.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.deptDepartamento de Geografía-
crisitem.author.orcid0000-0003-1015-2027-
crisitem.author.orcid0000-0002-1082-456X-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.parentorgIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.author.fullNameRodríguez Rodríguez, Mercedes Ángeles-
crisitem.author.fullNameParreño Castellano, Juan Manuel-
Colección:Capítulo de libro
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