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http://hdl.handle.net/10553/120194
| Título: | Comprehensible Input and Teaching Proficiency through Reading and Storytelling techniques in the 1st Secondary CLIL (Content and Language Integrated Learning) History lessons; approaches and techniques to improve the language-content acquisition | Autores/as: | Rodríguez Rodríguez, Dara | Director/a : | Cecic Mladinic,Daniela | Fecha de publicación: | 2023 | Departamento: | Departamento de Didácticas Específicas | Titulación: | Máster Universitario en Aprendizaje integrado de contenidos en lengua extranjera (Inglés) por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria | URI: | http://hdl.handle.net/10553/120194 |
| Colección: | Trabajo final de grado |
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