Tabúes y literatura infantil

Abstract

La recepción de la literatura infantil y juvenil se ha visto condicionada con respecto a la inclusión o exclusión de elementos que se han considerado tabúes desde aquellos orígenes en los que se comenzó a adaptar narraciones para adultos para el público infantil y juvenil con Perrault, los hermanos Grimm, etc. Se puede afirmar que se trata ya de una característica propia de la literatura infantil y juvenil y que se debe fundamentalmente al concepto de infancia predominante en cada comunidad y en cada época. Con el paso del tiempo, las diferentes literaturas infantiles y juveniles han ido evolucionando unas más que otras con respecto a la presencia de tabúes en sus textos o, como también se puede ver, se puede afirmar que ciertos elementos han dejado de verse como tabúes y pasan a aceptarse con más naturalidad dentro de la cultura infantojuvenil. Nos referimos a cuestiones como el sexo, los nuevos modelos de familia, palabras malsonante, elementos escabrosos como la muerte, etc. El objetivo fundamental de esta comunicación, amparándose en el marco teórico de la aceptabilidad y del concepto actual de infancia en España, es una exposición de la presencia o ausencia de ciertos elementos tradicionalmente considerados tabúes en textos de literatura infantil y juvenil, lo que reflejará en cierto modo el mayor o menor grado de evolución de la literatura infantil y juvenil en cuanto a la aceptación de estos tabúes.