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http://hdl.handle.net/10553/118558
| Title: | La pedagogía de la interioridad como paradigma: un análisis bibliográfico sobre la competencia en el aprender a ser y el aprender a convivir. | Authors: | Guerra Santana, Lidia | Director: | Tascón Trujillo, Claudio | Issue Date: | 2022 | Department: | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | Degree: | Grado en Educación Primaria (No Presencial) | URI: | http://hdl.handle.net/10553/118558 |
| Appears in Collections: | Trabajo final de grado |
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