Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/116129
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Betancor León, Miguel Ángel | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-07-06T10:48:58Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-06T10:48:58Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/116129 | - |
| dc.language | eng | en_US |
| dc.subject | 5802 Organización y planificación de la educación | en_US |
| dc.subject.other | Video juegos | en_US |
| dc.subject.other | Pedagogía | en_US |
| dc.title | Bringing Videogames into the Classroom: Fortnite as a Pedagogic Resource | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/lecture | en_US |
| dc.type | Lecture | en_US |
| dc.relation.conference | FIEP. European Congress. Physical Education | en_US |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.type2 | Actas de congresos | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
| dc.date.coverdate | 2019 | en_US |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-FIS | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-FIS | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-FIS | en_US |
| dc.contributor.buulpgc | BU-FIS | en_US |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.author.dept | GIR Educación Inclusiva, Sociedad y Familia | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-6668-878X | - |
| crisitem.author.parentorg | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.fullName | Betancor León, Miguel Ángel | - |
| Colección: | Ponencias | |
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