Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/115897
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Gutiérrez Ascanio, Ciro | es |
| dc.contributor.author | Falcón Dávila, Diego | es |
| dc.date.accessioned | 2022-07-03T20:03:42Z | - |
| dc.date.available | 2022-07-03T20:03:42Z | - |
| dc.date.issued | 2022 | - |
| dc.identifier.other | Gestión académica | |
| dc.identifier.uri | https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/115897 | - |
| dc.title | Estrategias Metodológicas De Mejora Para Pmar (Programa De Mejora Del Aprendizaje Y Rendimiento), La Figura Del Educador Y La Educadora Social Como Punto De Apoyo | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | BachelorThesis | |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | es |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | |
| dc.identifier.matricula | TFT-67886 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | |
| dc.contributor.buulpgc | BU-EGB | es |
| dc.contributor.titulacion | Grado en Educación Social | es |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Psicología, Sociología y Trabajo Social | - |
| Appears in Collections: | Trabajo final de grado | |
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