El Impacto Psicológico De La Covid-19 En El Alumnado De Educación Primaria Y Su Relación Con El Rendimiento Académico.

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/115799

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Díaz Megolla, Alicia	es
dc.contributor.author	Carballo Betancor, Ana	es
dc.date.accessioned	2022-07-03T20:03:20Z	-
dc.date.available	2022-07-03T20:03:20Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/115799	-
dc.title	El Impacto Psicológico De La Covid-19 En El Alumnado De Educación Primaria Y Su Relación Con El Rendimiento Académico.	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type	BachelorThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Educación	es
dc.type2	Trabajo final de grado
dc.identifier.matricula	TFT-67296	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB	es
dc.contributor.titulacion	Grado en Educación Primaria	es
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos	-
crisitem.advisor.dept	IU de Análisis y Aplicaciones Textuales	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Educación	-
Colección:	Trabajo final de grado

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