Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/114092
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Martín Pérez, Arcadia | en_US |
| dc.contributor.author | Miranda Santana, Cristina | en_US |
| dc.date.accessioned | 2022-03-18T10:49:10Z | - |
| dc.date.available | 2022-03-18T10:49:10Z | - |
| dc.date.issued | 2020 | en_US |
| dc.identifier.isbn | 978-84-18083-13-6 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/114092 | - |
| dc.language | spa | en_US |
| dc.publisher | Octaedro | en_US |
| dc.source | Educación social: teoría educativa, procedimientos y experiencias / coord. por Arminda Álamo Bolaños, Josefa Rodríguez Pulido, Bloque I: teorías y procedimientos educativos en la educación social, p. 47-61 | en_US |
| dc.subject | 58 Pedagogía | en_US |
| dc.subject | 5802 Organización y planificación de la educación | en_US |
| dc.subject.other | Educación | en_US |
| dc.title | Escenarios laborales en educación social: una aproximación desde la intervención socioeducativa con jóvenes | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bookPart | en_US |
| dc.type | BookPart | en_US |
| dc.description.lastpage | 61 | en_US |
| dc.description.firstpage | 47 | en_US |
| dc.investigacion | Ciencias Sociales y Jurídicas | en_US |
| dc.type2 | Capítulo de libro | en_US |
| dc.utils.revision | Sí | en_US |
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| dc.description.spiq | Q1 | |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.dept | Departamento de Educación | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-5395-8007 | - |
| crisitem.author.orcid | 0000-0002-8054-9276 | - |
| crisitem.author.fullName | Martín Pérez, Arcadia | - |
| crisitem.author.fullName | Miranda Santana, Cristina | - |
| Colección: | Capítulo de libro | |
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actualizado el 23-sep-2023
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