LFE, Rev. leng. fines específ. n.18, 2012 
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SUMARIO

Artículos

Número especial: La modalidad en el discurso científico-técnico Spacial issue: Modality in scientific and technical discourse Guest editors: Marta Carretero Lapeyre- Ivalla Ortega Barrera

Miscelánea/Miscellany

Reseñas/Reviews

  • Francisco Yus. Cyberpragmatics. Intenet-mediated communication in context. Por Mª Isabel González Cruz, p. 257
  • Bruce, Ian. Theory and concepts of English for academic purposes. Por Elena Quintana Toledo, p. 261
  • Walsh, Steve. Exploring classroom discourse. Language in action. Por María Jesús Vera Cazorla, p. 268
  • Seidlhofer, Barbara. Understanding Englis as a lingua franca. Por Carmen Isabel Luján García, p. 272

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Issue DateTitleAuthor(s)Type
2012Overlapping of ESP/EAP and content courses revisitedGonzález Ardero, Joseba M.Artículo0233536_00018_0009.pdf.jpg
2012Uso de las nuevas tecnologías en la enseñanza de lenguas extranjerasJuan González, Pilar de Artículo0233536_00018_0008.pdf.jpg
2012La producción lingüística en el aprendizaje de inglés como lengua extranjera: el metalenguajeArnaiz Castro, Patricia Artículo0233536_00018_0007.pdf.jpg
2012Los medios de comunicación y la enseñanza de valores interculturales: una aproximación didáctica a los valores reflejados en los sitcomsLarrea Espinar, Ángela Mª; Raigón Rodríguez, AntonioArtículo0233536_00018_0006.pdf.jpg
2012A contrastive analysis of epistemic modality in scientific EnglishCarrió Pastor, María LuisaArtículo0233536_00018_0005.pdf.jpg
2012Fundamentos de ergatividad morfológico-sintácticaNúñez Méndez, EvaArtículo0233536_00018_0004.pdf.jpg
2012Modal hedges in para-pharmaceutical product instructions: some examples from English and SerbianTrbojevic Milosevic, IvanaArtículo0233536_00018_0003.pdf.jpg
2012Non-verbal markers of modality and evidentiality in MarENGMolina, SilviaArtículo0233536_00018_0002.pdf.jpg
2012Reseñas. LFE, n. 18 (2012)Artículo0233536_00018_0011.pdf.jpg
2012The lexical approach: collocability, fluency and implications for teachingTorres Ramírez, Amelia Artículo0233536_00018_0010.pdf.jpg
2012A study of epistemic modality in academic and popularised discourse: the case of possibility adverbs perhaps, maybe and possiblyPic, Elsa; Furmaniak, GrégoryArtículo0233536_00018_0001.pdf.jpg
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