Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/111160
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorVega y Vega, Jorge Juanen_US
dc.date.accessioned2021-07-28T15:55:17Z-
dc.date.available2021-07-28T15:55:17Z-
dc.date.issued2020en_US
dc.identifier.issn0039-3339en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/111160-
dc.description.abstractPartant d’une approche sémantico-cognitive de nature diachronique et contrastive, notre proposition essaie d’expliquer comment, malgré une apparente invisibilité, les bases étymologiques du verbe être ont marqué son évolution. Encore de nos jours, elles jouent un rôle extrêmement révélateur. Notre objectif final est de contribuer de façon substantielle à dresser un cadre général et exhaustif du verbe le plus polyvalent et fréquent de la langue française.en_US
dc.languagefraen_US
dc.relation.ispartofStudia Romanica et Anglica Zagrabiensiaen_US
dc.sourceStudia Romanica et Anglica Zagrabiensia [ISSN 0039-3339], n. 65, p. 133-141en_US
dc.subject57 Lingüísticaen_US
dc.subject5701 Lingüística aplicadaen_US
dc.subject.otherVerbe êtreen_US
dc.subject.otherÉtymologieen_US
dc.subject.otherCorpsen_US
dc.subject.otherCognitionen_US
dc.subject.otherExpressionen_US
dc.titleDe l’étymologie à la cognition du verbe êtreen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articleen_US
dc.typeArticleen_US
dc.description.lastpage141en_US
dc.description.firstpage133en_US
dc.investigacionArtes y Humanidadesen_US
dc.type2Artículoen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-HUMen_US
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextopen-
crisitem.author.deptGIR Lingüística aplicada a la docencia de la lengua extranjera, su literatura y traducción-
crisitem.author.deptDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
crisitem.author.orcid0000-0002-3266-6400-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación-
crisitem.author.fullNameVega Y Vega, Jorge Juan-
Colección:Artículos
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