Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/109714
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorCabezas Robaina, Irina De Los Angeles-
dc.contributor.authorAmador Hernández, Yirabel de Indahoba-
dc.date.accessioned2021-07-04T20:12:10Z-
dc.date.available2021-07-04T20:12:10Z-
dc.date.issued2021en_US
dc.identifier.otherGestión académica
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/109714-
dc.languagespaen_US
dc.subject6102 Psicología del niño y del adolescenteen_US
dc.subject610204 Psicología escolaren_US
dc.subject610101 Desordenes del comportamientoen_US
dc.titleEl vínculo entre el bullying y el autismo: propuesta de intervención, inclusión y prevenciónen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeBachelorThesisen_US
dc.contributor.departamentoDepartamento de Educaciónen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Trabajo final de gradoen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.matriculaTFT-64041es
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Primariaes
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Educación-
Colección:Trabajo final de grado
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