Identificador persistente para citar o vincular este elemento:
http://hdl.handle.net/10553/109207
| Campo DC | Valor | idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | Cranfield Mckay, Susan Isobel | es |
| dc.contributor.advisor | Piñero Piñero, María De Gracia | es |
| dc.contributor.author | Jacinto Martín, Aleida | es |
| dc.date.accessioned | 2021-07-04T20:09:58Z | - |
| dc.date.available | 2021-07-04T20:09:58Z | - |
| dc.date.issued | 2021 | - |
| dc.identifier.other | Gestión académica | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10553/109207 | - |
| dc.title | El lenguaje inclusivo: estudio contrastivo inglés-español | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
| dc.type | BachelorThesis | |
| dc.contributor.departamento | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | es |
| dc.type2 | Trabajo final de grado | |
| dc.identifier.matricula | TFT-63293 | es |
| dc.identifier.ulpgc | Sí | |
| dc.contributor.buulpgc | BU-BIB | es |
| dc.contributor.titulacion | Programa de doble titulación: Grado en Traducción e Interpretación: Inglés-Alemán y Grado en Traducción e Interpretación: Inglés-Francés | es |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | Sin texto completo | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR Foreign language education through applied technologies and intercultural sensitivity | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Filología Moderna, Traducción e Interpretación | - |
| crisitem.advisor.dept | GIR IATEXT: Cognition, linguistic, text and information processing | - |
| crisitem.advisor.dept | IU de Análisis y Aplicaciones Textuales | - |
| crisitem.advisor.dept | Departamento de Filología Hispánica Clásica y de Estudios Árabes y Orientales | - |
| Colección: | Trabajo final de grado | |
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