Identificador persistente para citar o vincular este elemento: https://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/108990
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.advisorFernández Sarmiento, Celia-
dc.contributor.authorMacías Pérez, Sigrid del Carmen-
dc.date.accessioned2021-07-04T20:09:04Z-
dc.date.available2021-07-04T20:09:04Z-
dc.date.issued2021en_US
dc.identifier.otherGestión académica
dc.identifier.urihttps://accedacris.ulpgc.es/handle/10553/108990-
dc.languagespaen_US
dc.subject6308 Comunicaciones socialesen_US
dc.subject630801 Signosen_US
dc.titleAcercamiento de la lengua de signos a un centro educativoen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisen_US
dc.typeBachelorThesisen_US
dc.contributor.facultadFacultad de Ciencias de la Educaciónen_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Trabajo final de gradoen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.matriculaTFT-62925es
dc.identifier.ulpgcen_US
dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
dc.contributor.titulacionGrado en Educación Primariaes
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.advisor.deptGIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos-
crisitem.advisor.deptIU de Análisis y Aplicaciones Textuales-
crisitem.advisor.deptDepartamento de Educación-
Colección:Trabajo final de grado
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