Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/10797
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dc.contributor.authorBasanta Dopico, Juan Luises
dc.date.accessioned2013-10-10T05:00:24Z
dc.date.accessioned2018-03-15T14:25:42Z-
dc.date.available2013-10-10T05:00:24Z
dc.date.available2018-03-15T14:25:42Z-
dc.date.issued2012es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/10797
dc.description.abstractEn la actualidad, existe un amplio campo de evidencia científica que informa la contribución de inadecuadas prácticas de crianza con el desarrollo de la conducta antisocial (Aucoin, Frick, y Bodin, 2006; Frick, 1991; Glueck y Glueck, 1950; Hirschi, 1969; Hoeve y cols., 2009). En este contexto, planteamos un estudio descriptivo, compuesto por 101 menores infractores y 101 progenitores, con el objetivo de evaluar la relación entre las competencia parental en relación con el nivel de riesgo de reincidencia, necesidades criminógenas, de los menores implicados en actividad delictiva. Los resultados informaron que el nivel de riesgo variaba en función de la disciplina severa, el grado de atención a las emociones y la descarga emocional de sus progenitores vinculados.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaes
dc.sourceIPSE-ds. Revista de Intervención Psicosocioeducativa en la desadaptación social. Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Departamento de Educación, 2008-. --ISSN: 2013-7316 (edición en línea).-- vol. 5 , p. 37es
dc.subject61 Psicologíaes
dc.subject6102 Psicología del niño y del adolescentees
dc.subject6104 Psicopedagogíaes
dc.subject531204 Educaciónes
dc.titleCompetencia parental y necesidades criminógenas en una muestra de menores infractoreses
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.typeArticlees
dc.compliance.driver1es
dc.identifier.absysnet555289es
dc.investigacionArtes y Humanidadeses
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Artículoes
item.fulltextCon texto completo-
item.grantfulltextopen-
Appears in Collections:Rev. interv. psicosocioeduc. desadapt. soc. v.5, 2012 
Artículos
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