Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/106449
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorAlonso Sánchez, José Alexisen_US
dc.contributor.authorCruz Tacoronte, Marleneen_US
dc.date.accessioned2021-04-05T16:54:30Z-
dc.date.available2021-04-05T16:54:30Z-
dc.date.issued2020en_US
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/106449-
dc.languagespaen_US
dc.subject5802 Organización y planificación de la educaciónen_US
dc.subject580102 Pedagogía comparadaen_US
dc.titleInclusión del alumno TEA en Educación Infantilen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecten_US
dc.typeConference posteren_US
dc.relation.conferenceCongreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud (CICE 2020)en_US
dc.investigacionCiencias Sociales y Jurídicasen_US
dc.type2Póster de congresosen_US
dc.utils.revisionen_US
dc.identifier.ulpgcen_US
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dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
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dc.contributor.buulpgcBU-EGBen_US
item.grantfulltextnone-
item.fulltextSin texto completo-
crisitem.author.deptGIR Educación Inclusiva, Sociedad y Familia-
crisitem.author.deptDepartamento de Educación-
crisitem.author.orcid0000-0002-3815-0093-
crisitem.author.parentorgDepartamento de Educación-
crisitem.author.fullNameAlonso Sánchez, José Alexis-
crisitem.event.eventsstartdate25-11-2020-
crisitem.event.eventsenddate27-11-2020-
Colección:Póster de congreso
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