1. accedaCRIS
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  3. Artículos
Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/10503
Campo DC Valoridioma
dc.contributor.authorLópez Martín, Enriquees
dc.contributor.authorDolera Carrillo, Mariaes
dc.date.accessioned2013-07-17T05:00:12Z-
dc.date.accessioned2018-03-15T14:25:16Z-
dc.date.available2013-07-17T05:00:12Z-
dc.date.available2018-03-15T14:25:16Z-
dc.date.issued2008es
dc.identifier.issn2013-2352es
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10553/10503-
dc.description.abstractUna mejora del modelo de justicia juvenil para el procedimiento de evaluación del riesgo en los usuarios está basado en el juicio profesional o clínico y en el procedimiento actuarial, quedando patente en el trabajo que presentamos la según opción tal y como ha demostrado Andrews y Bonta (2003) y Garrido (2003). Se presenta la adaptación del YLS/CMI de Andrews y Bonta (2002) a población de justicia juvenil española, concretamente el IGI-J, que ayuda a planificar el PIEM dentro del marco de la justicia penal de menores.es
dc.formatapplication/pdfes
dc.languagespaes
dc.relation.ispartofIPSE-ds. Revista de Intervención Psicosocioeducativa en la desadaptación sociales
dc.sourceIPSE-ds. Revista de Intervención Psicosocioeducativa en la desadaptación social. Las Palmas de Gran Canaria : Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Departamento de Educación, 2008-. --ISSN: 2013-7316 (edición en línea).-- vol. 1 , p. 41es
dc.subject61 Psicologíaes
dc.subject6102 Psicología del niño y del adolescentees
dc.subject6104 Psicopedagogíaes
dc.subject531204 Educaciónes
dc.titleLa evaluación del riesgo en el contexto de la ley penal juveniles
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees
dc.typeArticlees
dc.compliance.driver1es
dc.identifier.absysnet555289es
dc.investigacionArtes y Humanidadeses
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.type2Artículoes
dc.identifier.ulpgcSíes
item.grantfulltextopen-
item.fulltextCon texto completo-
Colección:Rev. interv. psicosocioeduc. desadapt. soc. v.1, 2008 
Artículos
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