La Revolución Industrial A Través Del Patrimonio Histórico Cultural. Una Propuesta De Programación Curricular A Partir De Herramientas Patrimoniales Como Recursos Didácticos

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10553/104843

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Andreu Mediero, Beatriz	es
dc.contributor.author	De Santa Ana Aguiar, Gabriel	es
dc.date.accessioned	2021-03-11T01:05:48Z	-
dc.date.available	2021-03-11T01:05:48Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/104843	-
dc.title	La Revolución Industrial A Través Del Patrimonio Histórico Cultural. Una Propuesta De Programación Curricular A Partir De Herramientas Patrimoniales Como Recursos Didácticos	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.contributor.departamento	Departamento de Didácticas Específicas	es
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-60655	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB	es
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria	es
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR Grupo Universitario de Investigación en Relaciones Internacionales	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Didácticas Específicas	-
Appears in Collections:	Trabajo final de máster

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