Lectura Y Escritura En Secundaria: Investigación Y Acción Para Identificar Dificultades

Identificador persistente para citar o vincular este elemento: http://hdl.handle.net/10553/102629

Campo DC	Valor	idioma
dc.contributor.advisor	Suárez Robaina, Juana Rosa	es
dc.contributor.author	Rodríguez Marrero, María Auxiliadora	es
dc.date.accessioned	2021-03-11T00:56:26Z	-
dc.date.available	2021-03-11T00:56:26Z	-
dc.date.issued	2020	-
dc.identifier.other	Gestión académica
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10553/102629	-
dc.title	Lectura Y Escritura En Secundaria: Investigación Y Acción Para Identificar Dificultades	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type	MasterThesis
dc.type2	Trabajo final de máster
dc.identifier.matricula	TFT-58694	es
dc.identifier.ulpgc	Sí
dc.contributor.buulpgc	BU-EGB	es
dc.contributor.titulacion	Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de La Laguna y la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria	es
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	Sin texto completo	-
crisitem.advisor.dept	GIR IATEXT: Didáctica, Aprendizaje y Motivación en Contextos Específicos	-
crisitem.advisor.dept	IU de Análisis y Aplicaciones Textuales	-
crisitem.advisor.dept	Departamento de Didácticas Específicas	-
Colección:	Trabajo final de máster

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